Arezzo – Con il terzo appuntamento del percorso dedicato alla Costituzione italiana, alla Scuola Sante Tani il lavoro avviato nelle settimane precedenti ha assunto una forma ancora più matura e consapevole. Non più solo scoperta o primo confronto, ma un momento in cui i bambini hanno iniziato a mettere in relazione principi, comportamenti e responsabilità.

L’incontro, condotto dall’avvocata Benedetta Bisaccioni, ha puntato sull’esperienza concreta. I temi affrontati non sono stati ripetuti, ma rielaborati: ciò che era emerso nei primi incontri è diventato materia di discussione attiva, confronto tra pari, riflessione condivisa. La Costituzione è stata osservata non come un insieme di regole astratte, ma come qualcosa che entra in gioco ogni volta che si sta insieme agli altri.

Al centro del lavoro, il modo in cui le scelte individuali incidono sulla comunità. Attraverso esempi vicini alla quotidianità scolastica, i bambini hanno riflettuto su rispetto, inclusione, responsabilità e convivenza. Situazioni semplici, riconoscibili, che hanno permesso di collegare concetti come libertà e uguaglianza a comportamenti reali, vissuti ogni giorno.

Particolare attenzione è stata dedicata al tema dei doveri, affrontato come naturale complemento dei diritti. Non un elenco di obblighi, ma una presa di coscienza: rispettare le regole, ascoltare gli altri, prendersi cura degli spazi comuni significa garantire diritti anche agli altri. Un passaggio che ha segnato un’evoluzione nel modo di leggere i principi costituzionali, sempre più legati all’azione.

Il dialogo ha avuto un ruolo centrale. Le domande dei bambini, le osservazioni spontanee e i momenti di confronto hanno dimostrato una crescente capacità di analisi e di ragionamento. Attività pratiche e situazioni simulate hanno aiutato a riconoscere la Costituzione come riferimento concreto, non distante, ma presente nelle relazioni e nelle decisioni quotidiane.

Questo terzo incontro ha rappresentato un passaggio di consolidamento nel percorso educativo: meno spiegazione, più consapevolezza; meno teoria, più responsabilità. Un lavoro che continua a costruire basi solide per una cittadinanza attiva, fondata su rispetto, partecipazione e senso della comunità.